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公認心理師の大学実習:小学校から医療現場まで、充実した学びを体験しよう!

公認心理師の大学実習:小学校から医療現場まで、充実した学びを体験しよう!

公認心理師の大学での実習について質問です。大学によって差や違いが出ると思いますが、ご存知の大学で構いませんので教えてください。・小学校や中学校には行きますか?(私立?or公立?)・給食などを一緒に食べることはありますか?・老人ホームなどで高齢者との関わりはありましたか?・1日のスケジュールが気になります。(例えば、一時間目から四時間目までいるとか…午後だけ行くとか…)・医療領域ではどのようなことをするのでしょうか?

この記事では、公認心理師を目指すあなたが抱える、大学実習に関する疑問を解消します。具体的には、実習先の多様性(小学校、中学校、老人ホーム、医療機関など)、実習中の活動内容(子どもとの交流、高齢者との関わり、医療現場での業務)、そして1日のスケジュールといった、実習のリアルな姿を明らかにします。さらに、これらの経験から得られる学びや、将来のキャリアに繋がるスキルについても解説していきます。公認心理師としてのキャリアパスを明確に描き、自信を持って実習に臨むための情報を提供します。

1. 実習先の多様性:子どもから高齢者まで、幅広い年代と関わる

公認心理師の大学実習は、教育機関や福祉施設、医療機関など、実に多様な場所で実施されます。あなたの通う大学や、あなたが希望する実習内容によって、実習先は大きく異なります。

例えば、小学校や中学校での実習では、子どもたちの発達段階に合わせた心理支援や、教師との連携を通して、教育現場における心理的課題への対応を学ぶことができます。私立・公立の学校どちらにも可能性があり、学校行事への参加や、給食を一緒に食べる機会もあるかもしれません。子どもたちの日常に密着することで、彼らの心の状態を深く理解し、より効果的な支援方法を習得できるでしょう。

一方、老人ホームや介護施設での実習では、高齢者の心理的ニーズへの対応、認知症ケア、家族への支援など、高齢者の生活を支える上で重要なスキルを身につけることができます。高齢者との交流を通して、人生経験の豊かさや、年齢を重ねることの尊さを学ぶ機会にもなるでしょう。

さらに、医療機関での実習では、病院やクリニックで、精神疾患を抱える患者さんへの心理療法やカウンセリング、家族への支援など、医療現場特有の心理的課題への対応を学びます。医療チームの一員として活動することで、医療現場における心理職の役割を深く理解し、専門性を高めることができるでしょう。

これらの実習を通して、あなたは様々な年代、様々な背景を持つ人々と関わることで、人間理解を深め、多様な状況に対応できるスキルを磨くことができます。これは、将来、公認心理師として活躍していく上で、非常に重要な経験となるでしょう。

2. 実習中の活動内容:実践的なスキルを身につける

実習では、座学では得られない実践的なスキルを学ぶことができます。具体的な活動内容は、実習先によって異なりますが、以下のようなものが挙げられます。

  • 子どもへの心理支援:遊びや会話を通して子どもの心の状態を把握し、発達支援を行う。集団行動における問題解決や、いじめ問題への対応など。
  • 高齢者への心理支援:認知症ケア、精神症状への対応、生活の質向上のための支援など。高齢者の話を丁寧に聞き、共感する力、そして適切な支援方法を選択する力を養う。
  • 患者さんへの心理療法:認知行動療法、精神力動療法など、様々な心理療法を学び、実践する。患者さんの話をじっくりと聞き、信頼関係を築きながら、適切な治療計画を立て、実行する。
  • 家族への支援:患者さんや高齢者の家族へのカウンセリング、情報提供、精神的なサポートなど。家族の不安や悩みを丁寧に聞き、適切なアドバイスを行う。
  • 記録作成:日々の活動内容や患者の状態などを記録する。正確な記録作成は、心理職にとって非常に重要であり、客観的な視点を持つことを学ぶ。
  • チーム医療への参加:医師や看護師、他の医療従事者と連携し、チーム医療の一員として活動する。多職種との連携を通して、医療現場における心理職の役割を理解する。

3. 1日のスケジュール:実習先の特性に合わせて柔軟に対応

1日のスケジュールは、実習先によって大きく異なります。小学校や中学校では、授業時間に合わせて午前中または午後のみの実習となる場合もあります。老人ホームや医療機関では、シフト制で勤務する場合もあります。例えば、午前中は高齢者との個別活動、午後はグループ活動といったように、時間帯によって活動内容が変わることもあります。

具体的なスケジュール例としては、以下のようなものがあります。

  • 小学校:午前9時~12時 子どもたちとの活動、教師との打ち合わせ
  • 老人ホーム:午前9時~午後5時 高齢者との個別活動、グループ活動、記録作成
  • 病院:午前9時~午後5時 患者さんへの心理療法、医師や看護師とのカンファレンス、記録作成

重要なのは、それぞれの場所で求められる役割を理解し、柔軟に対応することです。事前に実習計画をしっかり立て、担当教員と綿密に連携を取ることで、充実した実習期間を送ることができます。

4. 医療領域での活動:専門性を高める貴重な経験

医療機関での実習では、精神科病院や心療内科クリニックなどで、精神疾患を抱える患者さんへの心理療法やカウンセリング、家族への支援など、専門性の高い活動を行います。

具体的な活動内容は、患者のアセスメント、心理療法の実施、治療計画への参加、家族へのカウンセリング、医療チームとの連携などです。これらの活動を通して、医療現場における心理職の役割を深く理解し、専門性を高めることができます。また、様々なケースを経験することで、臨床的な思考力や問題解決能力を養うことができます。

医療領域での実習は、将来、公認心理師として医療機関で働くことを希望する学生にとって、非常に貴重な経験となります。様々なケースを経験し、専門性を高めることで、自信を持って臨床現場に臨むことができるでしょう。

5. まとめ:充実した実習を通して、将来のキャリアを築こう

公認心理師の大学実習は、教科書では学べない実践的なスキルを習得し、将来のキャリアを築く上で非常に重要な経験となります。様々な実習先で得られる経験は、あなたの専門性を高め、人間性を豊かにするでしょう。今回の情報が、あなたの充実した実習、そして将来のキャリア形成に役立つことを願っています。

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